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融情于学,蕴情于读——浅析小学语文阅读课堂的情感教学
作者单位:
;1.江苏徐州市民富园小学
摘 要:
阅读教学是语文教学的基础和前提,也是学生将信息个性化的过程。在阅读教学中,应注重培养学生在具体的阅读实践中对文本的感受、理解、欣赏和评价的能力。引导学生深入文本,在文本思想情感的驱动中,学会理解和体验、学会感悟和思考,在情感的熏陶下,实现学生对文本的独特感受。在掌握丰富的阅读学习方法的前提下,让学生的阅读真正成为"悦读"体验。
关 键 词:
小学语文
阅读教学
情感
策略分析
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