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| "动手做数学"中教师的角色 | |
| 引用本文： | 袁红."动手做数学"中教师的角色[J].教育科学研究,2003(11):55-56. |
| 作者姓名： | 袁红 |
| 作者单位： | 袁红（上海师范大学教育科学学院,200234） |
| 摘 要： | "动手做数学"是在实际操作过程中的发现式、探究式学习,旨在让学生以更科学的方法学习数学知识,实现人格的完善."动手做数学"教学活动中教师扮演的角色发生很大变化,教师在教学过程中的作用应重新定位. |
| 关 键 词： | 动手做数学 数学教学 教师角色 |
| 文章编号： | 1009-718(2003)11-0055-02 |
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