中等职业教育"双证书"制课程体系的构建 |
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引用本文: | 杨璐铨.中等职业教育"双证书"制课程体系的构建[J].职业教育研究,2009(10):45-46. |
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作者姓名: | 杨璐铨 |
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作者单位: | 天津劳动经济学校,天津,300380 |
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摘 要: | 中职学校采用“双证书”制后,往往其培养方案中并没有体现“双证书”制的特征,不能有效地将国家的职业资格证书制度真正植入课程体系之中。建立“双证书”制理论与实践合一的完备课程体系是中职教育教学改革的核心所在。本文以数控专业为例,在中职教育人才定位为技能型“蓝领”工人的前提下,指出构建“双证书”制课程体系的思路并例举了中职数控技术应用专业“双证书”制课程体系的构建方法。
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关 键 词: | 中职教育 双证书制 课程体系 构建 |
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