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| 地方性本科院校大学英语四级口试中焦虑状况研究及教学启示 | |
| 引用本文： | 李旋朱珺.地方性本科院校大学英语四级口试中焦虑状况研究及教学启示[J].吉林广播电视大学学报,2018(10):52-53. |
| 作者姓名： | 李旋朱珺 |
| 作者单位： | 1.上饶师范学院外国语学院334001; |
| 基金项目： | 江西省教育科学规划一般课题"频次效应在大学英语口语教学中的个体差异性研究"的阶段性成果；项目编号17YB206；主持人:李旋 |
| 摘 要： | 本调查通过定量和定性的方法研究地方性本科院校非英语专业学生在全国英语四级口语测试中的焦虑状况,分析了焦虑感可能的来源。本项研究结果有助于教师正确认识学生在口试过程中的心理表现,有助于学生在口试中克服焦虑,正常发挥。 |
| 关 键 词： | 外语学习焦虑 状态焦虑 大学英语四级口试 |
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