论师范学校舞蹈教学中的研究性学习

目前师范学校的舞蹈教学令人深思,如果把研究性学习方式引入师范学校舞蹈教学中,形成舞蹈研究性学习,就可从根本上改变教师的教学方式和学生的学习方式,真正把学习的主动权、审美的主动权交给学生,真正实现"学会学习"、"学会审美",从而培养学生欣赏美和创造美的意识与能力。