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| 寓情于教建构高效情感课堂 | |
| 引用本文： | 钱红亚.寓情于教建构高效情感课堂[J].四川教育学院学报,2007,23(4):70-71. |
| 作者姓名： | 钱红亚 |
| 作者单位： | 嵊州市浦口中学,浙江,嵊州,312451 |
| 摘 要： | 素质教育是当今教育关注的热点，而情感教育是素质教育的一个层面。情感教育的实施有利于学生创新素质的培养。基础教育课程改革的一个重要方面就是关注学生情感态度的发展，把学生情感态度的培养渗透到学科教育和教学之中。笔者根据初中学生的特点，把“一切为了每一个学生”作为教学的核心理念，在平时的教学过程中，不仅关注学生的成绩，更关注学生的情绪发展、情感体验，从而在提高学生的学习能力以及建立良好的师生关系方面取得了良好的效果． |
| 关 键 词： | 新课程理念 情感教学 实施效果 |
| 文章编号： | 1000-5757（2007）04-0070-02 |
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