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| “情”字当先：中学语文教学的真谛 | |
| 引用本文： | 李万利.“情”字当先：中学语文教学的真谛[J].甘肃教育,2014(17):49-49. |
| 作者姓名： | 李万利 |
| 作者单位： | 甘谷县蔡家寺初级中学,甘肃甘谷741200 |
| 摘 要： | 正语文教材本身颇具情感性,彰显自然之美、社会之美、艺术之美、人性之美。这些颇具美感的文章,多是古今中外佳篇精粹,而且都是作者"情动于衷,一吐为快"的力作,无不是"情"的喷涌结晶。应该说语文是所有学科中对学生进行情感教育最浓重的学科。白居易说:"感人心者,莫先乎情。"此话道出了只有进行情感体验才能使文章打动学生的真谛。新课标明确指出:在语文教学中,应培养学生"具有阅读能力,注重情感体验";"培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣,形成正确的价值观和积极 |
| 关 键 词： | 情感教育 铺垫 体验 延伸 |
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