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| 诗乐一体 相得益彰 | |
| 引用本文： | 刘辉.诗乐一体 相得益彰[J].甘肃教育,2014(17):104-104. |
| 作者姓名： | 刘辉 |
| 作者单位： | 兰州市城关区畅家巷小学,甘肃兰州730030 |
| 摘 要： | 正中国是具有五千年悠久历史的文明古国,有着深厚的文化传统,古诗词是中国古老文化的象征,是中华民族最宝贵的文化遗产,是我国传统文化中的瑰宝。将不同风格的音乐与古诗词融合在一起,进行二度创作,能够使两者有机融合。为古诗词增添音乐的旋律,为音乐赋予古诗词的内容。这样既能使学生在情境中感受古诗词的博大精深,又能使学生在演唱时体味音乐旋律的精彩,可谓一举多得。一、以情入境,激发学生对古诗词的热爱 |
| 关 键 词： | 语文教学 古诗词 音乐 融合 |
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