构建具有自身发展特色的工科专业创新型人才培养模式 |
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引用本文: | 宋娟.构建具有自身发展特色的工科专业创新型人才培养模式[J].长春教育学院学报,2011(11):114-115. |
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作者姓名: | 宋娟 |
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作者单位: | 宁夏大学物理电气信息学院自控系,宁夏银川,750021 |
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基金项目: | 宁夏大学教育教学改革基金项目,宁夏大学自然科学基金项目 |
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摘 要: | 培养具有综合运用科学理论和技术手段来分析与解决各种工程问题的能力的高素质创新人才,是高等工科院校研究与建构应用型人才培养的教育体系的核心内容。本文在分析当今高校创新人才培养现状的基础上,对宁夏大学物理电气信息学院内工科专业人才培养模式以下4个方向进行了探讨:课程建设与教学改革、建构多层次的实践教学平台、实践基地和科研服务地方建设、大学生实践创新平台建设,为其他院校工科创新人才培养提供了有价值的借鉴意义。
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关 键 词: | 高校教学改革 创新人才培养 实践教学 |
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