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| 探究一互动式课堂教学模式在农村小学《品德与社会》课教学中的应用 | |
| 引用本文： | 韩冬梅.探究一互动式课堂教学模式在农村小学《品德与社会》课教学中的应用[J].长春教育学院学报,2011(5):3-5. |
| 作者姓名： | 韩冬梅 |
| 作者单位： | 长春教育学院继续教育研究室,吉林长春,130061 |
| 基金项目： | 全国教育科学规划单位资助教育部规划课题“区域性农村小学课堂教学模式改革研究” |
| 摘 要： | 教学是教师的教与学生的学的有机统一，这种统一的实质就是互动。在农村小学《品德与社会》课堂教学中构建探究一互动式教学模式，就是以培养学生良好品德的形成和社会性发展为目的，教师积极引导学生在其创设的情境下，以多种形式展开探究互动，真正做到在教学中以教师为主导，以学生为中心，着眼于师生、生生及其与文本信息问的互动，将探究一互动视为教与学关系的基本呈现方式和存在状态。 |
| 关 键 词： | 课堂教学模式 农村小学 品德与社会 探究一互动式教学 |
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