数学教学生活化生活数学课堂化 |
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引用本文: | 薛洁娅.数学教学生活化生活数学课堂化[J].成才之路,2007(32). |
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作者姓名: | 薛洁娅 |
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作者单位: | 宜兴市官林第二中学 |
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摘 要: | 数学教学中应重视学生的生活体验,把数学教学与学生的生活体验相联系,把数学问题与生活情境相结合,让数学生活化,生活数学化。数学高于生活意思是在数学教学过程中,激发学生学习数学的兴趣,培养学生学习数学的习惯,树立学生探索规律的信心,开掘学生创造性思维,燃起学生研究数学的愿望。数学知识回归生活即生活中处处有数学,处处用数学。
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关 键 词: | 源于生活 高于生活 回归生活 |
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