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| 培养学生化学实验能力探索 | |
| 引用本文： | 张育勤.培养学生化学实验能力探索[J].内蒙古教育,1998(1). |
| 作者姓名： | 张育勤 |
| 作者单位： | 呼和浩特市回民中学 |
| 摘 要： | 一、教师优良的示范操作是提高学生实验能力的前提教师的演示实验，是学生实验的示范。教师成功的演示实验可以为学生的学习提供准确、生动的感性材料，使所学知识形象化，易于理解、记忆。因此，要提高学生实验能力，首先教师要具备良好的演示实验技能。学生对演示实验是非常感兴趣的，他们总是带着好奇心去观察将要发生的新奇现象，演示实验成功了，使他们的心理得到满足，激发了学习兴趣；若是演示实验失败了，对教师来讲，即使科做成功，也会影响教学效果。所以，教师的演示实验，应该保证万无一失。为此，演示实验必须做到以下四点：装… |
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