| 基于知识学习的产品研发团队成员配置研究 |
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| 引用本文： | 郑江波,成芳,甘燕红.基于知识学习的产品研发团队成员配置研究[J].科技管理研究,2019,39(20). |
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| 作者姓名： | 郑江波 成芳 甘燕红 |
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| 作者单位： | 暨南大学管理学院,广东广州,510632;暨南大学管理学院,广东广州,510632;暨南大学管理学院,广东广州,510632 |
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| 基金项目： | 广东省自然科学基金面上项目“基于产品知识视角的供应链学习网络研究”(2016ZC0052) |
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| 摘 要： | 考察两类团队成员知识构成特征,借鉴经验学习和协同学习研究成果,将学习效果映射为基于线性区间的知识水平动态增长,构建以团队学习净收益最大为目标的成员配置模型。结果表明:(1)知识层级数量及协同学习时间比例的投入对团队学习的净收益产生相反影响;(2)团队成员规模、协同学习边际收益及成本均是团队基层研发人员配置比例的重要影响因素。
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| 关 键 词： | 产品研发团队 成员配置 知识层级 经验学习 协同学习 |
| 收稿时间： | 2018/12/18 0:00:00 |
| 修稿时间： | 2019/1/16 0:00:00 |
Research on Product R&D Team Member Configuration Based on Knowledge Learning |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | Product development team member configuration knowledge level experiential learning collaborative learning |
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