《普通物理》教学中容易忽视的一个问题

在普通物理教学中，所研究的对象一般都有几个因素共同作用，若全部因素都加以考虑，势必把问题复杂化，因此在具体分析中，把一些影响不大，次要的因素给予忽略，使问题简化了。这就是物理教学中常说的“忽略不计”因素。本文列举一些实例加以说明。