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| 试论教学“尝试探索”教学法 | |
| 作者姓名： | 汪尊国 |
| 作者单位： | 东南大学常州附属中学,江苏常州213002 |
| 摘 要： | 教师要善于广泛地利用教育教学资源,设置教学情景,吸引学生的注意力,努力激发学生的学习积极性与创造性。尝试探索的教学过程是学生个性化的、合作交流的、培养情感意志的学习过程,探索能够创新。在学习中形成的“主动地尝试探索”的学习方式,对学生终身的学习、发展都是有益的。 |
| 关 键 词： | “尝试探索”教学法 数学教学 学习方式 教学改革 基础教育 教学组织 |
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