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| 高中新课程必修数学5——“数列”内容分析及教学建议 | |
| 引用本文： | 张健.高中新课程必修数学5——“数列”内容分析及教学建议[J].中学数学教学参考,2006(21). |
| 作者姓名： | 张健 |
| 作者单位： | 江苏省邳州市教育局教研室 |
| 摘 要： | 《高中数学课程标准——必修模块数学5》中的第二部分“数列”是高中阶段传统的教学内容.《普通高中数学课程标准(实验)》(以下简称《标准》)与原《全日制普通高级中学数学教学大纲》(以下简称《大纲》)相比,对数列进行了改革,课程内容安排有一定的变化.本文就《标准》和新课标教材对这一内容的改革和变化进行简要的分析,并对“数列”教学中应该注意的问题谈一些设想和建议,供大家参考.1 新课程与原课程关于数列内容的对比分析1.1 教学要求上的变化原《大纲》及现《标准》对“数列”各个知识点的要 |
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