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| 面对熟悉情境,你有多种选择——浅谈师生冲突的“另类”处理方式 | |
| 引用本文： | 宋玉莲.面对熟悉情境,你有多种选择——浅谈师生冲突的“另类”处理方式[J].中小学心理健康教育,2015(1):47-48. |
| 作者姓名： | 宋玉莲 |
| 作者单位： | 浙江省台州市椒江区教育教学发展中心，台州，318000 |
| 摘 要： | 办公室里,一位教师正在气呼呼地敲着桌子冲学生厉声呵斥:"多少次了,你仍旧不能按时完成作业,每一科教师都在反映你的问题,你给班级带来了多大麻烦,拉了班级多少次后腿?"旁边,学生低头站着,一言不发。类似的"教育"情境也可能会在教室、走廊或者校园的任一角落出现。每一位师生可能都会觉得这样的情景很熟悉、很平常,却很少有人 |
| 关 键 词： | 师生冲突 处理方式 选择 |
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