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| 完善“专题”研究程序 增强校本教研有效性——昆明市盘龙区金康园小学校本教研活动纪实 | |
| 引用本文： | 李瑞龙,曹文.完善“专题”研究程序 增强校本教研有效性——昆明市盘龙区金康园小学校本教研活动纪实[J].云南教育,2009(3). |
| 作者姓名： | 李瑞龙 曹文 |
| 摘 要： | 积极开展以校为本的教研活动,是深化课程改革,提高教学质量,促进教师专业化发展的重要环节。校本教研要坚持“基于学校“的原则,也就是要着眼于解决本校教师在教学实践中遇到的问题。只有深入研究并切实解决 |
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