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| 浅谈大学英语阅读教学 | |
| 引用本文： | 雷宝娟.浅谈大学英语阅读教学[J].赤峰学院学报(自然科学版),2013(23):242-243. |
| 作者姓名： | 雷宝娟 |
| 作者单位： | 赤峰学院大学外语教学部,内蒙古赤峰024000 |
| 摘 要： | 《阅读学原理》：“阅读是读者从写的或印刷的书面材料中提取意义或情感信息的过程．”阅读是获得知识的一种重要手段．是语言学习的主要目的与途径．是读者与文本的交流．是对文本的一种再创造．是读者通过阅读建构自己知识与精神的过程．大学英语阅读在听、说、读、写中占据着很重要的地位．是掌握扩大词汇和提高表达质量的有效途径．通过阅读会大大提高英语学习的能力．基于此，本文中从大学英语教学特点着手，对阅读在大学英语学习中的重要性进行探讨，并在此基础上提出阅读能力提升的策略，另本文以非英语专业的大学生为研究对象．目的是以此提高非英语专业大学生英语阅读能力及英语综合运用能力． |
| 关 键 词： | 大学英语 阅读 策略 |
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