感情调节行为教学质量的研究 |
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引用本文: | 苏堪超.感情调节行为教学质量的研究[J].小作家选刊(小学),2011(10):89-89. |
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作者姓名: | 苏堪超 |
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作者单位: | 北大附中新疆分校 |
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摘 要: | 一,课题研究背景
随着传统教学模式的弊端日益被人们所认识,教育教学改革的呼声一浪高过一浪,为了适应当前教育形势的发展,北大附中新疆分校迎来了理解教育、自然分材教学,这对于教育第一线的老师来说,既是一个机遇,也是一个挑战。
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关 键 词: | 教学质量 教育教学改革 行为 情调 传统教学模式 自然分材教学 课题研究 教育形势 |
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