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| 激发孩子的兴趣使数学课堂也美丽 | |
| 引用本文： | 韩静.激发孩子的兴趣使数学课堂也美丽[J].小作家选刊(小学),2011(10):230-230. |
| 作者姓名： | 韩静 |
| 作者单位： | 山西省大同市矿区新胜二小 |
| 摘 要： | 数学的教学应力求从学生熟悉的生活情境出发，让学生真正体验数学与生活的联系、感受数学的价值、激发学生的学习兴趣。力求贴近学生生活实际，创设情境。让学生在情境中体验和理解数学，激发学生自主参与，提高学习兴趣。 |
| 关 键 词： | 生活实际 新课程理念 创新思维 激发兴趣 挖掘教材 创设情境 展开想象 |
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