|
|||||
|
|
| 高校“思政课”实践教学所处困境与对策研究 | |
| 引用本文： | 张,丽.高校“思政课”实践教学所处困境与对策研究[J].教育教学论坛,2014(19):231-232. |
| 作者姓名： | 张 丽 |
| 作者单位： | 广东创新科技职业学院; |
| 基金项目： | 广东创新科技职业学院校级课题“高校‘思政课’实践教学所处困境与对策研究”结题成果(课题编号:2013cxjky0122) |
| 摘 要： | 当前,高校"思政课"的实践教学仍得不到足够的重视,普遍存在课时、经费等保障不足,教学形式单一,考核评价流于形式等问题。笔者探索将拓展训练项目引入"思政课"实践教学,把"思政课"实践教学常态化,完善"思政课"实践教学考核机制等措施,改变传统"思政课"教学在学生心目中枯燥、生硬的刻板印象,从而培养学生学习"思政课"的兴趣,调动学生们的积极性。 |
| 关 键 词： | 思政课 实践教学 困境 对策 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |