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| 如何提高“90后”大学生信仰教育有效性的创新研究——以“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课程为例 | |
| 引用本文： | 于军,赵吉芳,黄丽娟.如何提高“90后”大学生信仰教育有效性的创新研究——以“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课程为例[J].教育教学论坛,2014(19):64-65. |
| 作者姓名： | 于军 赵吉芳 黄丽娟 |
| 作者单位： | 烟台职业学院德育教学部;鲁东大学信息与电气工程学院; |
| 基金项目： | 2012年山东省思想政治教育研究课题《“90后”高职生信仰现状与教育创新研究》的阶段性研究成果(编号:J12SW63) |
| 摘 要： | 高校思想政治理论课是对大学生进行信仰教育的主渠道,面对当前高校学生中出现的信仰危机,以"概论"课程为例,从教师、教材、学生多个角度分析了提高"90后"大学生信仰教育有效性的前提、基础、难点及重要的方式、方法等问题。 |
| 关 键 词： | 信仰教育 “90后”大学生 “概论”课程 有效性 |
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