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农村小学留守儿童关爱工作探索--基于对T市的调研分析
引用本文:毛永贤,李虎,曹杏田.农村小学留守儿童关爱工作探索--基于对T市的调研分析[J].湖南第一师范学报,2015(2).
作者姓名:毛永贤  李虎  曹杏田
作者单位:1. 桐城师范高等专科学校 教育系,安徽 桐城,231400
2. 桐城市文昌街道办事处,安徽 桐城,231400
基金项目:2014年安徽省教育科学规划三项改革专项课题(JGZXB201411);安徽省高校省级人文社会科学研究重点项目
摘    要:农村小学作为关爱留守儿童工作的主导力量,要加强德育工作,充分发挥“留守儿童之家”的作用,通过完善“留守儿童”档案、加强心理健康辅导、充分发挥家长学校作用等途径做好教育帮扶,同时要多举措扩大留守儿童视野,让关爱留守儿童工作持续、深入、有效,让留守儿童健康、安全、快乐地成长。

关 键 词:农村小学  留守儿童  心理健康  校风

Exploration on the Work of Caring Left-behind Children in Rural Primary Schools:Investigation and Analysis Based on T City
MAO Yong-xian,LI Hu,CAO Xing-tian.Exploration on the Work of Caring Left-behind Children in Rural Primary Schools:Investigation and Analysis Based on T City[J].Journal of First Teachers College of Hunan,2015(2).
Authors:MAO Yong-xian  LI Hu  CAO Xing-tian
Abstract:
Keywords:rural primary school  left-behind children  mental health  school spirit
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