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让生活融进数学 让数学走进生活
引用本文:王春美.让生活融进数学 让数学走进生活[J].学生之友(小学版),2012(15):48-48.
作者姓名:王春美
作者单位:福建省永春县呈祥中心小学
摘    要:创设生活化的、富有探索性的问题情境是符会学生认知规律的,学生的数学学习内容应当是现实的、有意义的,富有挑战性的。同时又必须来源于生活,解决生活中的数学问题。

关 键 词:数学问题  生活化  认知规律  问题情境  学习内容  挑战性  学生
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