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| 给“力”数学课堂 | |
| 引用本文： | 赵云霞.给“力”数学课堂[J].学生之友(小学版),2012(16):39-39. |
| 作者姓名： | 赵云霞 |
| 作者单位： | 江苏省淮安市洪泽外国语实验学校 |
| 摘 要： | 数学课堂中我们应当少一点禁锢,多一点自由和自主;少一点压抑,多一点灵动与创意。给孩子的数学应该是那些孩子利用自己的个体经验能够学习的数学,与孩子一起营造充盈生命活力的数学课堂,促进发展智力,这样的课堂是魅力无穷的,也会成为学生不断前进的动力。 |
| 关 键 词： | 活力课堂 智力课堂 魅力课堂 动力课堂 |
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