| 基于视频图像阐释法的小学语文课文教学变革研究 |
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| 引用本文： | 张娟娟,陈旭远,范会敏.基于视频图像阐释法的小学语文课文教学变革研究[J].教育科学研究,2020(3):54-61,73. |
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| 作者姓名： | 张娟娟 陈旭远 范会敏 |
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| 作者单位： | 东北师范大学教育学部 130024;远东北师范大学教育学部 130024 |
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| 摘 要： | 20世纪80年代,视频就被用作记录教学过程与传播教育理念的媒介,经年累积的视频如"车辙马迹"般记录着教学实践样态变迁的历程。通过视频图像阐释法分析1988-2018年D小学的语文课文教学视频,从中归纳出该校30年来小学语文课文教学的嬗变与坚持。通过对视频时间维度、图像维度、语言维度进行分析,发现30多年来小学语文课文教学发生了如下变化:时间上,教学时间轴从依据篇章结构到按教学组织形式切分成段;图像上,学生身体从紧张严肃到相对放松;语言上,课堂话语结构从"靶向问答"向"打排球式问答"转变。
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| 关 键 词： | 小学语文 课文教学 视频图像阐释法 教学改革 |
Research on the Reform of Primary School Chinese Text Teaching Based on Video Image Interpretation |
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