以单元主题之线 串整组内容之珠——人教版国标本三年级下册第三单元模块教学设计 |
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引用本文: | 张占国,李素环.以单元主题之线 串整组内容之珠——人教版国标本三年级下册第三单元模块教学设计[J].中国小学语文教学论坛,2007(3):57-60. |
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作者姓名: | 张占国 李素环 |
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作者单位: | [1]河北省廊坊市教育局教研室副主任 [2]河北省廊坊市大城县城内第一小学教务主任 |
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摘 要: | 教材解读
本组课文形式多样,有寓言故事、成语故事和传说故事,也有生活中发生的真实故事,但它们有一个共同特点:都是用具体的事情来说明一个道理,所说明的道理,分别从不同的角度丰富学生的思想方法:有的说明一个人做错了事,只要肯接受教训认真改正,就不算晚;有的讽刺了那些行动和目的相反的人;有的告诉我们,一个人做事要善于观察、勤于思考,并根据自己的发现做出正确判断;有的通过生活中的平常小事说明同一个事物从不同的角度看,会有所不同,教育我们做事、看问题要实事求是;还有的说明做事情要善于开动脑筋,想别人没想到的。
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关 键 词: | 三年级下册 教学设计 人教版 主题 模块 标本 整组 寓言故事 |
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