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| 浅议如何增强小组合作学习的实效性 | |
| 引用本文： | 李梅花.浅议如何增强小组合作学习的实效性[J].考试周刊,2011(77):57-57. |
| 作者姓名： | 李梅花 |
| 作者单位： | 宿迁市洋河实验小学,江苏宿迁,223800 |
| 摘 要： | 小组合作学习是新课程倡导的三大学习方法之一，这是因为小组合作学习有独立学习和竞争学习所没有的优点。小组合作学习可以激发学习热情．增强学习主动性和责任感，增强协同合作能力，提高发散思维能力。因而，我们在教学中适当应用是很有必要的，但是目前有相当一部分教师由于对其内涵了解不够，在进行“小组合作学习”实际操作的教学实践过程中．难免存在着重形式轻实效的现象。那么如何有效增强“小组合作学习”的实效性呢？ |
| 关 键 词： | “小组合作学习” 实效性 发散思维能力 学习主动性 学习方法 竞争学习 独立学习 学习热情 |
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