|
|||||
|
|
| 如何评价学生的体育学习成绩 | |
| 引用本文： | 汪晓赞,季浏,潘绍伟,耿培新,谭华,滕子敬,胡增荦,胡滨,张惠红.如何评价学生的体育学习成绩[J].中国学校体育,2003(3):8-9. |
| 作者姓名： | 汪晓赞 季浏 潘绍伟 耿培新 谭华 滕子敬 胡增荦 胡滨 张惠红 |
| 作者单位： | 华东师大体育与健康学院 (200062) |
| 摘 要： | 学生的体育学习评价是体育课程教学中重要的环节。评什么?怎样评?事关学生的进步与发展。《基础教育课程改革纲要(试行)》明确指出,要“建立促进学生全面发展的评价体系”。因此,体育与健康课程标准(以下简称《课程标准》),就学生的体育学习成绩评价问题进行了一系列的改革,使评价真正成为促进学生更好地进行体育与健康课程学习和积极参与体育活动的有效手段。一、转变教育观念,强调评价的反馈和激励功能素质教育不是选拔教育,是以面向全体学生,充分发展学生个性为特征的教育,注重全体学生全面素质的提高。李岚清同志在《基础教育是提高国民… |
| 关 键 词： | 学生 学习成绩 体育教学 评价 素质教育 反馈功能 激励功能 个体差异 《课程标准》 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |