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| 利用“三大球”技术共性进行足球教学 | |
| 引用本文： | 宋子祥,梁永庆.利用“三大球”技术共性进行足球教学[J].中国学校体育,2003(3). |
| 作者姓名： | 宋子祥 梁永庆 |
| 作者单位： | 黑龙江省克山师专 (161601) |
| 摘 要： | 笔者经过几年来的足球教学实践发现,利用篮球、排球的技术教学为基础,在足球教学中适时地加以讲解运用,使学生对足球技术练习产生了浓厚兴趣,熟练地掌握了足球基本技术,很好地完成了教学任务。1.变被动学习为主动学习在足球教学中,颠球、运球变向是提高个人控制球能力的两个重要内容,它与排球中的自垫球、篮球中的运球变向很相似,只是前者利用除前臂之外的其他部位进行练习,但是击球部位及重心随球移动是相同的。2.足球练习中颠球练习采用的方法(1)在每次课中安排15～20分钟的颠球练习,对学生讲清颠球的技术要领及对提高足球技术的重要性,并… |
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