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| 寻找身边的数学——小学数学课堂教学之我见 | |
| 作者单位： | ;1.河北省抚宁县骊城学区田各庄小学 |
| 摘 要： | 《小学数学课程标准》指出:"数学教学,要紧密联系学生的生活实际,从学生的生活经验和已有知识出发,创设生动有趣的情境,引导学生开展观察、操作、猜想、推理、交流等活动,使学生通过数学活动,掌握基本的数学知识和技能,初步学会从数学的角度去观察事物、思考问题,激发对数学的兴趣,以及学好数学的愿望。" |
| 关 键 词： | 探究 激发 间接 规律 情境 |
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