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| “乡土地理”地方课程教材开发的思考和实践——以《常州地理》的编制为例 | |
| 引用本文： | 沈斌.“乡土地理”地方课程教材开发的思考和实践——以《常州地理》的编制为例[J].中学语文教学参考(高中生版(学语文)),2003(6). |
| 作者姓名： | 沈斌 |
| 作者单位： | 江苏省常州市教育局教研室 213001 |
| 摘 要： | 乡土地理是初中阶段较为特殊的一部分地理知识 ,它在培养学生的地理观察能力和社会调查能力 ,在对学生进行热爱家乡、热爱社会主义祖国的思想品德教育 ,以及国情、国策教育方面 ,都具有特殊而重要的作用。常州教育局教研室编写的乡土地理教材《常州地理》 ,是一本独具特色的乡土地理教材。本文对该教材的编制进行一些剖析。一、全日制义务教育地理课程标准 (实验稿 )的相关要求标准活动建议·分析、评价家乡地理位置的特点。·利用图文材料和历史档案 ,说明家乡主要地理事物的变迁及原因。·举例说明自然条件对家乡的社会、经济、环境、生态… |
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