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浅谈中学历史学科的阅读方法
引用本文:乔吉庆.浅谈中学历史学科的阅读方法[J].中国校外教育(理论),2011(5):67-67.
作者姓名:乔吉庆
作者单位:甘肃省兰州市第二十六中学
摘    要:历史学科可以根据自己学科的特点和教学任务开展素质教育,这就需要改变以往教学中学生学习历史中死记硬背、僵化的模式,而着力提高学生分析历史、理解历史、掌握历史的认识能力。而要使学生通过学习历史,提高认识历史的素质,历史阅读理解能力的培养与发展是一个值得认真研究的问题。

关 键 词:中学  历史学科  阅读方法
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