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浅谈音乐教师角色的重新定位
引用本文:
殷海燕.浅谈音乐教师角色的重新定位[J].中国校外教育(理论),2011(4):38-38.
作者姓名:
殷海燕
作者单位:
大庆二十三中
摘 要:
高师音乐教育担负着为基础音乐教育培养专业师资的重任,新课标下教师的传统作用必须改变,教师不再仅仅是“传道、授业、解惑者”,他还将同时成为学习者、协作者、参与者、研究者和指导者。
关 键 词:
音乐教师
角色定位
新课标
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