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| 提高初中数学课堂教学效果的策略 | |
| 引用本文： | 王海潮.提高初中数学课堂教学效果的策略[J].中学数学研究,2014(8). |
| 作者姓名： | 王海潮 |
| 作者单位： | 浙江省龙游县模环初级中学; |
| 摘 要： | 正课堂教学是教学的主阵地,提高课堂教学效果是达到良好教学质量的重要保证.教师不重视课堂教学的质量,反而在课后花大量的时间及精力进行辅导,虽然教学质量可能很不错,但是对于学生来讲是得不偿失的.因为对学生来讲每个人总的学习时间是一样的,某科学习时间多了,其它科的学习时间就会相应的减少,那样就会影响其它科的成绩.因此,做为一名教师应该重视自己学科的教学质量,而且应 |
| 关 键 词： | 课堂教学效果 教学质量 数学思想方法 学生 学习时间 重要保证 数形结合 因式分解 每个人 学习过程 |
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