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浅论小学数学课堂教学的有效性
作者单位:;1.上饶市信州区沙溪中心小学
摘    要:本文主要从创设有效情境,提高课堂教学的有效性谈起,进一步提出加强计算教学,提高练习的有效性,还要注重过程,发展学生的思维,提高课堂教学效率。

关 键 词:小学数学课堂教学  教学有效性  练习有效性  课后总结
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