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西藏初中英语课堂学习效率探究——以日喀则市亚东县中学2018届学生为例
作者单位:
;1.西藏日喀则市亚东县中学
摘 要:
本文通过一学年对学生英语课堂教学随堂听课,从教师教授方法差异、学生学习态度、课内外学习方法、课堂表现行为等进行观察研究,分析、归纳出英语课堂学生学习班级差异性成因,提出改善本校英语课堂教学现状的策略。
关 键 词:
学习效率
问题表征
对策
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