|
|||||
|
|
| 讲授“毛泽东思想概论”课要注意几个结合 | |
| 引用本文： | 宋进.讲授“毛泽东思想概论”课要注意几个结合[J].思想理论教育导刊,1999(12). |
| 作者姓名： | 宋进 |
| 作者单位： | 华东师范大学 |
| 摘 要： | 提高“毛泽东思想概论”课教学效果，必须构建能科学地、有效地反映毛泽东思想科学体系的教学体系。为此，在“毛泽东思想概论”教学中，应努力注意以下几方面的结合。一、论与史，即理论与历史实践“毛泽东思想概论”课主要讲授以毛泽东为代表的中国共产党人实现马列主义同中国实际相结合的第一次飞跃及其理论成果，而中国革命和建设发展的历史进程，也就是马克思主义中国化的进程。江泽民曾指出：“学习理论要同了解历史实践、总结历史经验结合起来。”（江泽民在中共十五届二中全会上的讲话）理论与历史实践是同一历史进程的两个方面，正… |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |