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| 高中地理跨学科实践活动校本课程开发与实践研究——以“探秘校园里的景观石”为例 | |
| 引用本文： | 裘伟东,张薇薇.高中地理跨学科实践活动校本课程开发与实践研究——以“探秘校园里的景观石”为例[J].中学语文教学参考(高中生版(学语文)),2024(4):17-22. |
| 作者姓名： | 裘伟东 张薇薇 |
| 作者单位： | 1. 芜湖市教育科学研究所;2. 芜湖市第二中学 |
| 基金项目： | 2022年安徽省教育科学研究项目“‘双新’背景下深度推进普通高中校本课程建设的区域性实践研究”(项目编号:JKZ22010)； |
| 摘 要： | 地理跨学科实践活动可有效提升学生地理跨学科实践素养,培养创新人才。文章就如何以课程标准为依据,立足校园,开设基于学生地理跨学科实践素养培养的特色校本课程进行探讨和研究,并结合芜湖市第二中学地理跨学科实践活动校本课程开发与教学实施情况,以“探秘校园里的景观石”实践活动为例进行相关课程的开发与实施。 |
| 关 键 词： | 跨学科实践活动 校本课程 跨学科实践素养 高中地理 |