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| 有效体育课堂的“三有”“三和” | |
| 引用本文： | 郑伟锋.有效体育课堂的“三有”“三和”[J].中国学校体育,2008(5):26-26. |
| 作者姓名： | 郑伟锋 |
| 作者单位： | 常州市武进区礼嘉中心小学,213176 |
| 摘 要： | <正>课堂教学质量和效率是每一位教师所追求的目标。那么,如何提高体育教学的有效性呢?笔者是从"三有"三和"等几个方面入手的。一、"三有"是指所上的每一堂体育课要"有序、有味、有趣",要让学生在体育课堂中尽可能多的获得一些知识,多掌握一些技 |
| 关 键 词： | 体育课堂 课堂教学质量 运动技能 体育教学 有效性 学生 教师 |
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