化学教学中“问题解决”模式初探

问题解决教学模式是一种针对教学中的不同情境提出问题,采用较为灵活的策略解决问题的教学模式。教师要打破以问题为起点,以结论为终点,即"问题—解答—结论"的封闭形态,承认解读的多元性、独特性、模糊性,构建注重质疑和探究,即"问题—探究—结论—问题—探究"的开放式格局,这就是"问题解决"的教学方法。在学生的主体发展中,要把培养学生的创新意识和挖掘学生的创新潜能作为重点,以课堂教学为主渠道地培养学生的创造性思维,要实现充分利用课堂时间培养学生的创造性思维,必须改变传统的教学思路。在教学中应该创设一种让学生发现问题、自己找出策略解决问题并检验其正确与否的教与学的方法。