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| 如何指导学生记忆英语单词 | |
| 作者姓名： | 赵翠芝 |
| 作者单位： | 石家庄市新石小学,河北,石家庄,050051 |
| 摘 要： | 记忆是按照识记——保持——回忆和认知的程序进行的,任何一个环节的忽视,都将影响记忆的效果。采取整体、联想、谐音等记忆方法,效果较好。 |
| 关 键 词： | 英语单词 整体 联想 谐音 记忆 |
| 文章编号： | 1009-010X(2002)01-0057-02 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |
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