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对普通高校乐理课教学改革的探讨
引用本文:张进.对普通高校乐理课教学改革的探讨[J].四川教育学院学报,2001,17(7):59-59.
作者姓名:张进
作者单位:四川教育学院音乐系
摘    要:本文通过对高校乐理课教学改革的探讨,认为高校音乐教育的切入点应从理解音乐入手,而非传统的由识谱开始,这一观点有助于对乐理课教学的重新认识。

关 键 词:乐理课  改革  普通高校
文章编号:1000-5757(2001)07-0059-01
修稿时间:2001年2月19日
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