| 试论借鉴时代比较教育研究方法论的意义 |
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| 引用本文： | 梁明伟.试论借鉴时代比较教育研究方法论的意义[J].比较教育研究,2010(8). |
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| 作者姓名： | 梁明伟 |
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| 作者单位： | 河北大学教育学院,河北保定,071002 |
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| 基金项目： | 全国教育科学“十一五”规划项目“比较教育思想发展研究”(批准号:EDA070268)成果 |
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| 摘 要： | 在借鉴时代比较教育已经具有了初步的研究方法论,这是比较教育成为一门独立学科的标志之一。比较成熟的研究方法论能够促进比较教育学科的发展与进步;同时方法论的发展也对各国教育产生了深远的影响。本文阐述了借鉴时代比较教育研究方法论的意义,以期从中对我们当前的比较教育学科建设有所启示。
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| 关 键 词： | 比较教育 借鉴时代 方法论 意义 |
The Methodology of Comparative Education Research and Its Significance in the Reference Period |
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| LIANG Ming-wei.The Methodology of Comparative Education Research and Its Significance in the Reference Period[J].Comparative Education Review,2010(8). |
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| Authors: | LIANG Ming-wei |
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| Abstract: | The methodology of comparative education has a deep influence on a lot of countries' educational study.This paper discusses the methodology and its significance in the reference period,and the study may inspire the discipline construction of comparative education in China. |
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| Keywords: | comparative education reference period methodology significance |
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