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浅谈情感教育在小学语文教学中的应用
作者姓名:
常玉梅
作者单位:
阜新市细河区民族街小学
摘 要:
长期的教学实践,使我深深感到学生的入情、动情、移情、抒情的情感涌动的流程,会十分有力地推进教学过程;情感就像一根无形的纽带,贯穿在整个教学过程中,师生的情感随着课文情感的起伏而推进、延续。
关 键 词:
情感教育
小学语文教学
应用
教学过程
教学实践
学生
课文
师生
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