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| 运用数值模拟法突破热力环流难点 | |
| 引用本文： | 张智泉.运用数值模拟法突破热力环流难点[J].甘肃教育,2012(22):85. |
| 作者姓名： | 张智泉 |
| 作者单位： | 兰州市外国语高级中学 |
| 摘 要： | 热力环流是高中地理教学的重点和难点。学生在学习这部分内容时,往往难以正确理解高低空气压数值的绝对性和高低气压的相对性,无法把握热力环流的本质。笔者运用数值模拟法来讲解这一问题,则收到了理想的教学效果。其具体步骤如下:一、模拟初始状态如图1,假设在单位面积A和单位面积B上各有一延伸至大气上界的空气柱,鉴于高低空空气密度的差异,则可以用数值"800"和"200"分别来表示假定两空气柱内低空与高空的空气重量。那么,按照气压的定义,A气必重处大气少 |
| 关 键 词： | 地理教学 热力环流 数值模拟法 |
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