浅谈课堂提问的技巧 |
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引用本文: | 张艳春.浅谈课堂提问的技巧[J].海南教育,2008(9):18-18. |
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作者姓名: | 张艳春 |
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作者单位: | 文昌华侨中学 |
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摘 要: | 教学贵在导,摒弃灌。而引导之语,关键在于施教者善“问”。提问得当,学生思维生动;反之.则思维混乱或停留在浅层次上。陶行知先生说:“发明千千万万,起点是疑问。智者问得巧,愚者问得笨。”如果问得巧,学生会思如火花进发,思如泉水喷涌。思如春草萌生。一位教育家曾说:“中小学教师若不谙熟发问的艺术,他的教学是不易成功的。”
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关 键 词: | 课堂提问 学生思维 中小学教师 “问” 施教者 陶行知 学生会 教育家 |
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