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教师支持方式对15岁学生积极情绪的影响——学校归属感的中介作用
引用本文:吴春琼.教师支持方式对15岁学生积极情绪的影响——学校归属感的中介作用[J].上海教育科研,2020(7):28-33,92.
作者姓名:吴春琼
作者单位:华东师范大学教育学部 200062
摘    要:

关 键 词:教师支持方式  学校归属感  积极情绪
本文献已被 万方数据 等数据库收录!
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