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| 基于地理新课标的素质教育研究 | |
| 引用本文： | 查书平,胡秀芳,王丽娟,于红博.基于地理新课标的素质教育研究[J].教学与管理,2007(3). |
| 作者姓名： | 查书平 胡秀芳 王丽娟 于红博 |
| 作者单位： | 南通大学地理科学学院，南通大学地理科学学院，江苏海州实验中学，内蒙古师范大学 |
| 摘 要： | 在科学技术迅猛发展和经济全球化、信息网络化的今天,教育的发展与变革已成为世界各国应对日趋激烈的国际竞争的重要战略。世纪之交,中国基础教育高举全面推进素质教育的旗帜,为实施科教兴国战略切实履行“奠基工程”而开始了大范围的新课程改革试点。江苏省于2005年秋季开始了高中地理新课程改革试点已经快一年了,新课程改革的结果是否如我们所愿的那样呢?本文对此进行了研究和探讨,希望对新课程的改革和推进添砖加瓦。一、新课标实施中素质教育的实现1.地理知识素质的实现在对“地理知识”一项的调查中,教师全都对地理新课标、地理新教材… |
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